2025年4月，录音系按照以往工作惯例，由教务办牵头组织开展期中教学检查学生评教工作。本次期中教学检查共收集有效问卷260份。数据显示，学生对课程实用性、教师教学投入度等核心指标满意度超85%，《录音工艺》《影视声音后期剪辑》等实践类课程成“爆款”，为进一步强化教学质量监控，深化师德师风建设，通过学生匿名评教表单的广泛调研与数据分析，结合课堂表现、师生互动、教学成效等多维度指标，得到了评教结果，印证“实践导向、师生共长”的教学改革初见成效。

【教师获奖情况】

1. 勤耕不辍奖（学生票选最认真负责的老师）  

崔夏婉、颜开、冯乙徐、蔡瑜

2. 最爱好老师奖（学生票选最喜欢的老师）  

冯小波

3. 敬业爱生奖（学生票选最认真负责并且最喜欢的老师）  

郁汝剑、张珂南、郑秘、武杨、刘廷曜、周路、吴文钊、熊懿、惠钰鑫、梁旭

（以上排名不分先后）

【教学亮点聚焦】

1. 教师“双榜”明星涌现，教学口碑立体化  

“双高”教师：张珂南（2023级影视方向）以得票率79%“最认真教师”、67%“最喜爱教师”得票率成为师生公认的“双料标杆”。

跨级影响力：崔夏婉、颜开等教师在3个以上年级评教中持续上榜，形成教学品牌效应。

新锐力量崛起：吴文钊、武杨两位青年教师在任课年级方向中获得较高投票率，成为青年教师成长典范。

2. 课程“实用性”成关键词，实践教学受热捧  

·高票课程TOP4

教师“互动典范”频现，课堂活力多维激活

·教师课堂互动与参与度

94.2%（65.0%+29.2%）的学生认为教师课堂互动积极，体现教师（如张珂南、梁旭）的互动教学策略有效。  

5.8%的学生评价“一般”，我系将重点关注低互动课堂的改进，推广小组讨论、实时反馈工具。

·教材或教学资源满意度  

92.7%（61.2%+31.5%）的学生认可教材资源质量，说明基础资源适配性强（如录音工艺、混音基础课程）。  

7.3%（6.5%+0.8%）的学生提出改进需求，我系将持续挖掘适用教材，增加视频教程、行业案例库。  

·课程内容与实际应用结合程度  

94.2%（62.7%+31.5%）的学生认可课程实用性，凸显实践类课程（如影视声音后期剪辑、录音工艺）的优势。  

5.8%的学生认为结合度不足，在理论课（如视唱练耳）中增加项目实践（如声音设计模拟等）。  

·本学期录音系课程整体教学质量  

95%（62.7%+32.3%）的学生对教学质量高度认可，反映教学团队整体水平优异（如郁汝剑、蔡瑜等教师）。  

5%（4.6%+0.4%）的负面评价需针对性排查，对低分班级开展教学复盘会议。  

【改革成效解读】

“三阶递进”教学体系显优势  

本次评教高分项集中体现“基础-专业-产业”三阶课程体系的建设成果：《录音基础》到《录音作品后期制作》（音乐录音方向）和《影视环绕声制作》（影视声音制作方向）的课程链，实现从‘单点技能’到‘复杂项目’的能力跃迁。此次2022级‘音乐产业运营与管理’课程获21%实用性认可，印证产教融合的必要性。

数字化管理赋能质量提升  

录音系教学委员会通过评教数据实现动态监测：

预警机制：对得票率低于10%的课程启动“课程组-教研室-企业行业专家”三级会诊

成长追踪：建立教师个人教学发展档案，关联评教数据与教学竞赛成绩

【优化行动清单】

1. 教师发展“星光计划”  

名师工作坊：由梁旭、张珂南领衔开展“教学互动设计”系列培训

青教成长营：针对得票率20%以下教师，实施“1名导师+1门标杆课”帮扶

2. 课程升级“三大工程”  

教学内容焕新：修订《数字音乐制作》《影视声音设计》等课程，融入AI音频案例

场景再造：建设“智能录音工坊”“影视声效实验室”等新型教学空间

评价改革：在《录音工艺》等课程试点“学生作品互评+行业专家打分”机制

【师生声音】

“喜欢录音艺术所有老师，老师都挺好的，对学生也好”

——2023级录音艺术本科01班 同学（匿名）

“评教数据帮助我们精准识别教学痛点，本年度将重点优化录音基础课程的项目化教学设计。”

——录音基础教研室主任 颜开

“在课程升级‘三大工程’中，我们致力于构建更加科学、合理的课程体系。通过优化课程内容，引入前沿知识和技术，我们希望能够激发学生的学习兴趣，培养他们的创新思维和实践能力。同时，我们也注重与产业界的合作，通过校企合作、产教融合等方式，为学生提供更多实践机会，让他们在实践中学习，在学习中成长。我相信，通过我们的共同努力，我们的课程体系将更加完善，能够更好地服务于学生的成长和发展。”

——录音艺术专业副主任惠钰鑫

“每学期学生评教问卷都在不断地升级，希望通过对评教数据的分析调查，切实解决老师和同学在教学当中遇到的问题”

——教务办主任 刘闰心

本次评教既是对阶段性教学成果的检验，更是深化改革的起点。随着“星光计划”“三大工程”的落地，录音系将持续打造“学生真心喜爱、行业真正需要”的金课集群，为高水平艺术人才培养注入新动能。

教学问题的反馈通道始终开放，我们携手努力以推动录音大家庭的不断进步

转自：音乐与录音艺术学院