7月9日至10日，四川传媒学院开展“AI+公文写作能力提升”专项培训，来自全校的200余名行政骨干人员参加培训。本次培训由学校党政办公室、教师发展中心联合主办，数字人文学院（中华优秀传统文化传播学院）具体承办。培训紧扣国家教育数字化战略部署和教育数字化转型发展大势，立足夯实行政管理人员公文写作基本功，同时前瞻性地探索人工智能技术与传统写作的深度融合路径，致力于锻造一支兼具深厚人文素养与数智应用能力的高素质行政管理队伍。

培训期间，校党委副书记、理事长张书玉，校党委常委、工会主席、副校长李巍等领导亲临现场。张理事长认真听取了授课教师团队关于课程内容设置和教学方式的专题汇报，并与参训学员亲切交流。她对授课团队前期深入课程需求调研、深耕备课、精心打磨课程、持续优化教学方案的扎实筹备工作给予了充分肯定。她指出，公文写作是行政管理的核心基本功，也是学校规范高效运转的重要保障；在数字化时代背景下，主动拥抱AI技术、推动传统写作技能转型升级，既是提升管理效能的现实需要，也是学校治理能力现代化的重要体现。她勉励参训学员珍惜学习机会，切实将所学转化为工作实效。

此次培训的课程体系，正是上述理念的直接体现。本次培训授课工作由数字人文学院（中华优秀传统文化传播学院）应用文写作教学团队承担。团队在培训前针对日常公文处理中的常见问题进行了梳理，围绕“技能本位、案例贯穿、实战导向”的教学思路，精心设计了模块化课程体系。内容涵盖公文格式、文种选用、语言规范、标点用法及行文逻辑等基础知识，并创造性融入“AI辅助写作”模块，从操作技巧、学术伦理、数据安全与内容责权的高度，引导学员建立正确的“人机协同”工作观。数字人文学院院长李峰表示，此举旨在培养一支既精通传统公文规范，又能善用智能工具提升效率的新型行政管理人才队伍。课程重点拆解了通知、通告、通报、请示、纪要、计划、总结等高频文种，针对性解决格式不统一、文种混淆、表述不规范等常见问题。

教学上采用“多班同步推进、团队协同授课”的高效组织模式，每个班级均配备主讲教师和专职助教。课堂上，主讲教师以学校真实工作案例为素材进行精讲；助教则在学员上机操作时进行一对一指导，随时解答疑问。实操训练环节将课堂转化为高效的技能演练场。特别是精心设计的“公文识错挑战”环节，要求学员限时完成文种辨析、标准格式排版、瑕疵文本修正及完整文稿撰写等系列任务，现场节奏紧凑、互动频繁，学习氛围浓厚。在案例深度剖析与沉浸式实战演练中，参训学员快速将理论知识转化为规范处理公文的实操能力，真正实现了“即讲即练、以练促学、学用转化”的闭环教学模式。

本次培训收获了参训学员的一致好评，调研反馈显示，大家纷纷对课程的高贴合度、强实用性点赞，普遍认为培训切实解决了日常公文处理中的痛点与困惑。下一步，四川传媒学院将根据行政队伍的实际需要，继续开展常态化、进阶式业务培训。学校将精准对接学员反馈的后续进阶诉求，在持续巩固公文规范的基础上，聚焦“AI工具在公文撰写与效率优化中的深度应用”及“本校真实案例的专题复盘与深度剖析”等前沿与实务方向，分层分类推进培训体系建设，不断夯实管理服务人员的综合素养与履职担当能力，为学校各项事业的高质量发展提供更加规范、高效、专业的行政保障。

供稿：数字人文学院（中华优秀传统文化传播学院）

一审一校（彭秋云）

二审二校（孟心）

三审三校（王贤清）